Intervention en milieu scolaire pour tout projet artistique lié à l’univers de la comédie musicale, du primaire au lycée.

 

Je m’investis depuis plusieurs années dans le milieu scolaire.

J’interviens sur une année scolaire, seule pour un atelier extra-scolaire, ou en collaboration avec le ou les enseignants afin de mettre en place des objectifs précis pour répondre aux besoins de chaque établissement.

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La comédie, le chant, la danse, c’est du plaisir ! Quoi de plus naturel que de demander à un enfant de jouer… Prendre plaisir permet un apprentissage plus facile !

 
Les séances sont bien évidemment différentes selon le niveau de classe. 

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Plus encore que la qualité du résultat final, c’est la qualité de ce travail en équipe qui m’intéresse. Le but primordial est de créer une cohésion de groupe autour d’un projet commun.

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La mise en place d'un véritable partenariat, entre l'enseignant.e, l'intervenante et les élèves, donne à ce type d'intervention une dimension culturelle créative qui permet aux enfants de s'ouvrir sur le monde en apportant un nouvelle dynamique favorable à l'apprentissage.

 

Chaque projet mené au sein d’établissements scolaires est réalisé sur mesure, en fonction des classes et des publics concernés, en lien avec le professeur. J’accompagnerai l’équipe éducative dans la réflexion, et le déroulement du projet, du travail préalable réalisé en classe jusqu’à la représentation.

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Mon rôle sera d’être un initiateur artistique qui s'intègre aux pratiques éducatives et amène les élèves à se forger une culture artistique et un jugement esthétique personnel.

 

Cette activité développe chez les jeunes :

 

• L’écoute de soi et des autres: le jeu théâtral développe la concentration et l’observation. Permet l’ouverture vers les autres ainsi la valorisation et l'affirmation de soi. Apporte un enrichissement de l'imagination et de la créativité.

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• La communication: travail d’équipe pendant les répétitions pour la création d'un projet collectif où chacun peut trouver sa place

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• L’expression: reproduire des gestes précis (motricité et coordination), reproduire par le langage des phrases bien précises, amélioration de l'expression orale.

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• La mémorisation: se souvenir des indications de mise en scène, de jeu et de textes.

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• Le théâtre est un formidable outil de convivialité, d’initiation et de découverte de soi et du monde.

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C’est également un merveilleux moyen d’expérimenter la collectivité et de réfléchir sur la place de l’individu dans le groupe.

La notion d’écoute et de respect est primordiale puisqu’au théâtre, celui qui s’exprime n’a de réalité que si un autre l’écoute.

Cela permet de développer les personnalités dans un autre cadre que le travail en classe. Certains enfants plus réservés ou effacés vont prendre l’occasion de l’atelier pour se révéler. Le groupe joue donc un rôle protecteur.

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"Le théâtre est une manière de faire sortir de chacun ce qui, sans cette occasion, resterait caché" (Peter Brook)

 

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